Продолжительное обучение не защищает от развития деменции

Новости медицины

22 апреля, 2021 15:13

1084

Богдан Гулобов

Новости медицины

22 апреля, 2021 15:13

1084

Богдан Гулобов

Существует четкое утверждение: качественное школьное образование защищает от деменции. Согласно ей каждый учебный год должен уменьшить риск развития деменции в последующей жизни на 7%. Однако исследователи из University of Duisburg-Essen пошли дальше и опровергли эту причинно-следственную связь. Их работа, опубликованная в The American Journal of Epidemiology, базируется на школьной реформе, которая продлила обучение в Швеции 80 лет назад.

Образование считалось четким фактором, который мог уменьшать риск развития деменции. На самом деле существует взаимосвязь: болезнь Альцгеймера и подобные заболевания чаще поражают людей с низким уровнем образования, чем выпускников университетов. Но на самом деле именно образование имеет защитный эффект?

Не всегда. В течение многих лет команда ученых просматривала архивы с целью получения информации о реформе начальной школы в Швеции между 1930 и 1950 годами. Тогда обязательное образование в стране постепенно удлиняли с шести до семи лет. Исследователи сравнили различную продолжительность обучения с диагнозами деменции в 1,3 миллиона человек, родившихся между 1920 и 1936 годами.

Параллельное исследование достижений на рынке труда показало, что дополнительные годы учебы не имели существенного влияния на поведение рынка труда в дальнейшей жизни: выбор карьеры и доход в среднем после реформы не изменились, поэтому возможности вести здоровый образ жизни также остались неизменными.

Авторы объясняют, что хотя и существует взаимосвязь между этими двум факторами, четкой причинно-следственной связи в этом случае нет. Такие важные факторы, определяющие успешность в школе – например, интеллект или социально-экономическое происхождение – также влияют на процесс старения и вероятность развития деменции.