МЗ выявило критические нарушения в обучении терапевтов речи

Новости медицины

31 марта, 2026 19:40

137

Наталія Холявицька

Новости медицины

31 марта, 2026 19:40

137

Наталія Холявицька

Министерство здравоохранения Украины завершило мониторинг цикла специализации «Терапия речи и языка», который проводился в Донецком национальном медицинском университете. Проверка длилась в течение декабря 2025 года и охватила все этапы образовательного процесса - от учебных занятий до итоговой аттестации.

К оценке также присоединились иностранные эксперты из Бельгии и Швейцарии, которые анализировали материалы независимо на основе переведённых документов и видеозаписей.

По результатам мониторинга установлено, что обучение формально проводилось по графику, однако общий уровень реализации программы оценён как критический.

Среди основных нарушений - отсутствие сертифицированных специалистов по терапии речи и языка среди преподавателей и членов аттестационных комиссий, слабая методологическая база без надлежащей опоры на доказательную медицину, а также отсутствие эффективного контроля за участием слушателей в учебном процессе.

Отдельные замечания касаются организации онлайн-обучения. В частности, слушатели часто подключались анонимно, без возможности их идентифицировать, в том числе во время финального тестирования.

Также зафиксированы случаи участия так называемых «свободных слушателей», которые не соответствовали требованиям к поступлению, но посещали курс и оплачивали обучение. По уточнённым данным университета, таких лиц было 11 - им выдали справки об участии, но не присваивали квалификацию.

В то же время сертификаты терапевта речи и языка получили 20 человек, успешно прошедших аттестацию.

По итогам проверки Министерство здравоохранения Украины не согласовало проведение данного цикла специализации в 2026 году и передало университету рекомендации по устранению выявленных недостатков. В ведомстве ожидают официального ответа учреждения и не исключают дальнейших решений по результатам его рассмотрения.

В министерстве подчёркивают, что заинтересованы в качественном внедрении профессии терапевта речи и языка и планируют и далее проверять образовательные программы в сфере здравоохранения.